浅谈中学语文教学的人文精神培养

• 作者: 何登文
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 人文精神 人生观 教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学科的性质在语文学界存在着很多的阐释，比如“工具论”“、工具-载体论”等，这是对语文学科的性质缺乏一种全面的认识的表现。通过语文学科的学习，可以使学生进行人文精神的陶冶和培育。作为母语的语文不仅是民族文化的根基，积淀了中国文化精粹，更是意识、思想、人格形成的因素，因而“文”和“人”有天然的血肉联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何登文	云南民族大学人文学院	7	2	1.0	1.0