地理教学走向生活，提高学生学习兴趣

• 作者: 邹金涛
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 地理教学 教学观念 生活与地理
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

课改后编写的地理教材都非常注重课文内容的新颖性、趣味性、实践性、互动性。对于中学生来说，具体活动的经验仍是他们构建知识、理解原理的重要手段。因此，若能紧密联系学生的生活或生活经验，创设富有生活气息的学习情景，不仅能让学生在熟悉的情景中识记地理知识、理解地理原理、解决实际问题，化难为易，化繁为简，还能让学生感受地理与现实生活的密切关系，真正体现地理知识的价值与魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹金涛		1	0	0.0	0.0