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试谈高中政治课堂中的分层教学
试谈高中政治课堂中的分层教学
作者:
李献忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中政治
分层教学
摘要:
新课程的基本理念主张“面向全体学生”,体现学生的主体性,发挥学生的创造性,激发学生的学习兴趣,促进学生各方面的素质全面发展.在当前实行的班级教学模式下,如何让教学面向全体学生,让存在个性差异的学生得到充分发展,尤其是思想政治课的学科内容较为抽象,各种层次的学生在知识的掌握运用上具有较大的差异.因此,在思想政治课教学中实行分层教学对落实素质教育具有非常重要的意义.
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文献信息
篇名
试谈高中政治课堂中的分层教学
来源期刊
都市家教(下半月)
学科
关键词
高中政治
分层教学
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
课堂创新
研究方向
页码范围
72
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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李献忠
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分层教学
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都市家教(下半月)
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出版周期:
月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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