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摘要:
课程改革犹如一股清新的风吹入校园,带给我们一个明媚春天,离开了课程改革,素质教育的实施也就成了无源之水,无本之木。课程改革极大地冲击了传统的“教师为中心,课本为中心,课堂为中心”的语文教学,教师需要更新教学观念,努力进行语文教学改革,实现学生爱学语文,课堂气氛活跃的可喜局面。顺应语文课改的教育理念很多,从五个方面进行了探讨。
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文献信息
篇名 新课标下小学语文教师需转变的观念
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 新课标 观念 评价
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
新课标
观念
评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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