浅析初中历史课堂的有效教学

• 作者: 罗元静
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史课堂 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

有效教学无疑是初中历史教学最关注的一个问题,但是如果想深入了解什么是有效教学,我们不可能避免谈论探索有效教学的含义,本文通过对有效教学内涵的探索,结合自己的教学经验以及相关理论,给出了初中教学的相应解释,并针对如何组织初中历史有效教学这一问题,给出了自己的几点建议,即激发兴趣,明确内涵与目标,慎选方法,及时反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗元静		2	0	0.0	0.0