如何利用导学案提高高中数学课堂有效性

• 作者: 林学谦
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 导学案 提高 课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 百味课堂
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准提出了转变教学方式的理念，根据课堂教学实际，我们尝试把传统的“教案”改为“学案”，用“学案”引导学生自主学习，改革课堂教学结构，提高课堂效益，减轻学生过重的课业负担。本文主要探讨了“学案导学”教学模式、操作方法、该教学模式的优点，以及在教学实践中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林学谦		1	0	0.0	0.0