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摘要:
在教育界,众所周知的“授人以鱼”不如“授人以渔”。但在现实的教育教学过程中,许多教师事无巨细地对学生们千叮万嘱、耳提面命、呵护有加、关怀备至,很容易造成教师对学生的过分溺爱和放纵,同时也容易引起学生们的反感;本文根据作者多年工作经验就新课改下大学教师教学观念转变进行以下分析。
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文献信息
篇名 新课改下大学教师教学观念转变的思考
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课改 大学教师 教学观念 转变
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
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大学教师
教学观念
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