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摘要:
教学中,教师在发挥主导作用的同时充分发挥学生的主体作用,要把培养学生自主学习的能力放在首位,让学生成为知识的探索者。教学中,教师要从学生的主体地位出发,积极启发、热情鼓励使学生从不敢提问到想问,从不会提问到善问。突出学生的主体地位,把握好“教法”环节的指导,把“如何教”转到“如何学”上,由“学”体现“教”变学生“学会”为“会学”。
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文献信息
篇名 语文教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 尊重主体 重视学法 引导质疑 自主发展
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 素 质 与 能 力
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 2484字 语种 中文
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1 秦远芳 3 1 1.0 1.0
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节点文献
尊重主体
重视学法
引导质疑
自主发展
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