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摘要:
项目教学法以学生为主体、项目为主线,项目教学法有着实践性、自主性以及探究性的特征。项目教学法在电子专业课上的实践应用能够充分发挥学生的自主性,培养学生的动手能力与分析解决问题的能力。本文通过对项目教学法的分析,探讨项目教学法在电子专业技能课中的实施步骤,最后提出了项目教学法在电子专业课实践存在的问题与建议。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论项目教学法在电子专业课上的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 项目教学法 电子专业课 应用
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G40
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
电子专业课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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