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摘要:
临床教学是医学教育过程的重要组成部分,是医学生理论与临床实践相结合的过程,也是医学生培养独立工作能力的关键环节.我院应用PDCA管理法开展临床教学工作,通过强化领导管理,重视师资培训,激发学生主动性,不断提高临床教学质量和效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用PDCA管理法,加强临床教学
来源期刊 中国保健营养(中旬刊) 学科 医学
关键词 临床教学 医院 PDCA管理法 质量
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1946
页数 1页 分类号 R47-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亦雄 12 36 4.0 5.0
2 徐扬 8 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2009(2)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
医院
PDCA管理法
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市100084-60信箱
chi
出版文献量(篇)
29057
总下载数(次)
20
总被引数(次)
14237
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