新课程背景下农村初中语文校本课程资源的开发策略--以范仲淹的“万家忧乐到心头”精神开发为例

• 作者: 展瑜
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革理念 领导者 实践者
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 4243字
• 语种: 中文

摘要

校本课程开发是顺应时代发展的需要。笔者依据农村学校实际情况，从课程开发的实施者教师和学生出发，抓住知识、情感和技能这三个目标，提出了关于校本课程开发的领导者、实践者和催化剂的三个观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	展瑜		6	0	0.0	0.0