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摘要:
学生通过现代传媒接受的信息量大而杂,思想变得更加的成熟复杂;网络游戏的丰富多彩,使读书时间受到挤压;家长望子成龙,对学校的期望值越来越高。多种因素的叠加,使我们的教育教学面临着新的课题。作为新时期的教育工作者,我们的教育管理理念也应该与时俱进,不断反思,不断创新,不断迎接新的挑战。
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档案管理
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内容分析
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文献信息
篇名 新时期班级管理的几点思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 班主任 班级管理 管理模式
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 92-92,93
页数 2页 分类号
字数 8478字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱建生 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
管理模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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