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原文服务方: 新课程       
摘要:
新时期中学德育与班级管理相融合既是素质教育宏观战略的客观要求,也是巩固学生核心素养基础的需要.因此,中学班级管理不仅需要教育者构建起身教重于言教的品德教育模式,而且应从生活化、细节化入手,同时以积极鼓励和引导实现班级管理活动与学生德育的有机融合.
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新时期
班级
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关于新时期中学教改有效性之理性思考
新时期
中学教改
有效性
理性思考
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文献信息
篇名 新时期中学德育与班级管理的有效融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 中学德育 班级管理 融合
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学德育
班级管理
融合
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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