高三学生高考前心理状态调查及心理干预效果的分析

• 作者: 张金凤
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 高三 高考 心理 干预 效果
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 管理?教育?教学
• 页码范围: 375-375,376
• 页数: 2页
• 分类号: R395
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨高三学生高考前的心理状况及专业心理，以帮助学生调整心理状态，顺利迎接高考。方法将480名即将参加高考（考前2个月）的高三学生（其中普通班、重点班各240名随机分为观察组与对照组，观察组针对学生存在的心理问题进行针对性的心理干预，对照组仅给予一般的考前教育。采用《90项症状自评量表（SCL-90）》评分作为学生心理状态指标，以自拟心理影响因素调查表，作为心理影响因素指标，统计分析四组的心理状态及干预效果。结果干预前观察组与对照组SCL-90各因子评分比较差异无统计学意义，干预后观察组躯体化、强迫、人际关系、抑郁情绪、焦虑情绪、敌对情绪、惊恐、偏执、精神病均明显低于对照组（P＜0.05）。且人际关系、抑郁情绪、敌对情绪、偏执低于国内常模。结论高三学生普遍存在心理问题，常规的考前教育无法缓解学生的心理压力。针对不同心理影响因素提供专业的心理干预，可以有效缓解学生心理压力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金凤		4	4	1.0	2.0