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摘要:
数学来源于生活,它是从现实生活中提炼出来的,从生活实际问题到数学问题,从具体问题到抽象概念,从特殊关系到一般规律。让学生逐步通过自己的发现去学习数学,获取知识,再把抽象化的知识应用到新的实践中去。
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文献信息
篇名 初中数学教学之我见
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 数学 生活 课堂情景
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 2291字 语种 中文
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1 郝秋慧 2 0 0.0 0.0
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