对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考

• 作者: 张振磊
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 教学互动 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

学习英语对于很多孩子来说都是很难的。身在汉语的环境中,学习一门自己不熟悉的语言,没有那种语境,所以感觉有点难也是正常的。平常学习的方法,也就是老师讲语法、句型,学生背单词、背语法句型,课堂上学的时候可能是听懂了,可是课后没有那种环境去理解和练习讲英语,当时虽然记下来,过后遗忘率也高。合作学习就是让老师和学生间、学生与学生之间形成互动,互相交流,增强学生的学习兴趣,从而能够调动课堂的学习气氛,以便更好地理解和学习英语。从合作学习在课堂上的运用、合作学习运用要注意的事项谈起,希望能对学生的学习和老师的英语教学有所启迪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振磊	临沂第十二中学北校区	2	1	1.0	1.0