谈高中政治课堂教学问题情境的创设

• 作者: 李健
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 直观动情 借问解疑 开放活学
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

政治课中的情境教学，应着眼于教学的目的，立足于教学内容，激发学生的学习兴趣，凸显学生的主题地位，营造互动的课堂氛围，再动之以情晓之以理，从而使政治课成为教而有方，学而有趣，用而有信的活课，以实现素质教育赋予政治课的使命。