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摘要:
本文在广泛参考相关研究的基础上,结合笔者在高中地理学科教学中得到的一些促进学生积极心理的方法相结合,来浅析高中地理教学中学生学习积极心理的提高方法。
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培养
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教学
学习能力
班级积极心理辅导培养初中学生积极心理品质的实验研究
班级
积极心理辅导
积极心理品质
初中学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中地理教学中学生积极心理品质的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 积极心理品质 高中地理 教学
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号
字数 2102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秋钤 2 1 1.0 1.0
2 郑朱明 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (88)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2006(1)
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2009(1)
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2018(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
积极心理品质
高中地理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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