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摘要:
近年来,学生心理问题相关的新闻报道频出,心理问题多发使得心理健康教育日益成为学校关注的话题。中职院校心理健康课程长期得不到重视,导致师资力量不够,课程资源不足,教学方式上也存在着误区。中职院校必须加强重视程度,在实践中培养锻炼师资力量,多渠道优化课程资源,通过灵活多变的教学方式,提高学生心理健康。
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文献信息
篇名 新形势下职业学校心理健康课程的改革与实践
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 职业学校 心理健康 改革与实践
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学 术 探 讨
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
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1 俞冬梅 7 10 2.0 3.0
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