如何激发高中生的数学学习兴趣

• 作者: 程芝林
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中英语 听力教学 方法 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师。”兴趣是求知的先导，是学习的最好动力。很多高中生觉得数学太枯燥、太难懂，视数学学习为一种苦役，根本原因就是缺乏对数学学习的兴趣。兴趣可以助人成功，学生对数学产生了兴趣，就可变“苦学“为“乐学“。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程芝林		2	0	0.0	0.0