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趋向补语在口语教学中的几点建议--以《汉语口语速成》为例
趋向补语在口语教学中的几点建议--以《汉语口语速成》为例
作者:
胡亚楠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
趋向补语
本体研究
偏误分析
口语课程
摘要:
趋向补语,作为一个学界研究的热点,在对外汉语教学中也是一个重点与难点。本文旨在回顾趋向补语本体研究的一些成果,结合《汉语口语速成》教材,试图提出几点教学建议。
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混合学习
口语课程
教学设计
内容分析
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文献信息
篇名
趋向补语在口语教学中的几点建议--以《汉语口语速成》为例
来源期刊
学周刊C版
学科
关键词
趋向补语
本体研究
偏误分析
口语课程
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
学 术 探 讨
研究方向
页码范围
4-4
页数
1页
分类号
字数
2209字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡亚楠
兰州大学国际文化交流学院
4
8
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2.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
趋向补语
本体研究
偏误分析
口语课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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学周刊C版
主办单位:
出版周期:
月刊
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CN:
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语种:
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14623
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16678
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