作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国教育制度改革的不断深入,高职教育的发展也将面临新的环境,高职院校在人才的培养模式和目标方面也在发生着变化,这样就要求高职教师也需要去主动的适应自身角色的变化,同时去有效的对角色进行转换。本文主要是通过对高职投资与理财专业建设的实践,来研究了高职教师的角色转换。
推荐文章
谈高职教师角色的转换
高职
教师
教学模式
角色转变
高职院校投资理财专业教学改革策略研究
高职院校
投资理财专业
培养目标
教学改革
高职院校投资理财专业实践教学改革与实训基地建设的思考
高职院校
投资理财
实践教学改革
实训基地建设
高职院校投资与理财专业实践性教学的探讨
高职
投资与理财
实践性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职教师角色转换研究--基于高职投资与理财专业建设的实践
来源期刊 学科
关键词 高职教师 角色转换 投资与理财专业
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号
字数 2421字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁晓亮 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (7)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教师
角色转换
投资与理财专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
总下载数(次)
187
论文1v1指导