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摘要:
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发挥评价正能量,促进学生健康成长
全面评价
正能量
健康成长
优化班主任多元角色,引领学生健康成长
班主任
多元角色
优化
健康成长
用教学期待引领学生健康成长
教学期待
教学行为
学生成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发挥环境育人功效,引领学生健康成长
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 学生健康 环境育人 班级文化建设 功效 成长 文明行为习惯 班级环境 精神面貌
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G478
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学生健康
环境育人
班级文化建设
功效
成长
文明行为习惯
班级环境
精神面貌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
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18
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