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评课须“知其心,悟其道”
评课
知其心
悟其道
教师
学生
做一个智慧型的教师
智慧
事例
竞争性情境
数学课堂
做一个幸福快乐的教师
教师
幸福
快乐
做一个反思型的教师
教师
反思
备课
课堂
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 付其劳 奉其心 心存志远——一个教师的操守
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 “教师” 著名教育家 操守 外塑形象 教育战线 股票市场 暴力倾向 间接损害
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G40-09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓群 6 0 0.0 0.0
2 邹富航 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“教师”
著名教育家
操守
外塑形象
教育战线
股票市场
暴力倾向
间接损害
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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