初中作文教学要摆脱课堂的束缚

• 作者: 巴桑次仁
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中语文 思想束缚 作文教学
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 281-281
• 页数: 1页
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

摘要

对于我国初中语文教学来说，作文教学是一项重要的内容，作文成绩的好坏往往会在很大程度上影响到整个初中语文教学的质量，一直以来我国的初中语文教学有了很大的进步，但是在作文教学方面还存在很大的不足之处，还没有真正摆脱教学课堂的舒服，只有走出课堂深入到生活中，才能够使得学生自身的作文写作能力得到进一步的提升，这样就要求教师应当创新教育教学方式和手段，引导学生进行相应的讨论，那么该如何引导初中作文教学走出课堂就需要当前的初中语文教育工作者进行思考和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴桑次仁		10	1	1.0	1.0