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摘要:
受发展历史、地理条件、政治环境以及人口状况等现实因素的制约,西藏地区的教育有其特殊性,西藏地区教育的发展对当地经济社会的发展有重大促进作用。班主任是与学生接触最多的教师,对学生学习以及成长方面发挥着不可替代的作用。笔者首先对西藏地区现状进行分析,归纳出班主任工作存在的问题,然后给予对策建议。
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文献信息
篇名 西藏地区中学班主任工作探讨
来源期刊 科学导报 学科
关键词 西藏 中学 班主任
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号
字数 2338字 语种 中文
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中学
班主任
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