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摘要:
随着教育体制的不断改革,提升学生的综合素质变得愈加重要,而图示教学法能够在历史教学中起到十分重要的作用。本文对图示教学法在历史课堂中发挥的实际作用进行了阐述和分析,并提出了相应的提高方法。
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情景教学法在初中历史教学中的应用
情景教学法
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应用
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文献信息
篇名 图示教学法在初中历史教学中的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 图示教学法 初中历史 教学方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
图示教学法
初中历史
教学方法
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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