浅谈“动感习得”课堂教学模式在职业院校德育教学中的应用

• 作者: 刘琰
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 职业院校 动感习得 德育教学
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 现代德育
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了“动感习得”课堂教学模式在职业院校德育教学中的应用途径，旨在让学生学会自主学习、合作学习、探究学习，从而帮助学生掌握正确的价值标准和是非观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琰	江西省冶金技师学院江西冶金职业技术学院	7	4	1.0	1.0