培养小学生的数学提问能力浅析

• 作者: 程向琴
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学数学 提问 方法
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 133-133,134
• 页数: 2页
• 字数: 3541字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中培养学生的问题意识，发展学生的提问能力，对学生的创新和探究能力具有重要的现实意义。通过问题解决，真正使学生成为学习的主人，充分发挥他们学习数学的主动性、创造性和探索性。通过提问能力的培养，使学生能够大胆地阐述自己的观点和看法，有了强烈的问题意识，能提出富有启发性、新颖独特的问题，能带着问题进行学习成为学生的学习习惯，学生体验了获得成功的喜悦，增强他们学好数学的自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程向琴		2	0	0.0	0.0