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摘要:
课堂导入是课堂教学的一个非常重要的环节,创设一个好的教学情境,对于学生学好化学具有十分重要的意义。本文结合具体的教学案例介绍了几种化学课堂导入情境创设的方法。
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文献信息
篇名 浅议中学化学课堂导入情境设计的方法
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中学化学 导入情景 化学实验 化学史
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 研 究 生 论 坛
研究方向 页码范围 235-235
页数 1页 分类号 G633.8
字数 1882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.188
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓敏 1 1 1.0 1.0
2 张聪杰 16 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
导入情景
化学实验
化学史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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