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初中数学教学如何培养学生逆向思维能力
初中数学教学如何培养学生逆向思维能力
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摘要：
数学教学和数学工作者讨论最多的便是学生创新思维和能力的培养，而加强逆向思维能力的开发是最主要的内容之一，有助于学生解题思路的拓宽和解题速度的提高。在初中数学教学中，培养学生逆向思维主要手段有：在概念的教学中培养逆向思维能力；在定理的教学中培养逆向思维能力；多用逆定理培养逆向思维能力；在反证法的教学中培养逆向思维能力；在逆向变式训练中培养学生逆向思维能力。
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文献信息
| 篇名 | 初中数学教学如何培养学生逆向思维能力 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 逆向思维能力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 百味课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 126-126,127 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4038字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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初中数学
逆向思维能力
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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语种：
chi
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