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摘要:
国际贸易实务课程是一门具有涉外特点的、要求学生具有较强的实践操作能力和分析能力的综合应用型课程,为实现本课程的培养目标,学生自学能力和动手操作能力的提高,针对目前社会企业对本专业人才的要求,建议采用项目化合作性教学法进行教学探究。通过项目化合作性教学的应用,实施项目化管理,使学生能逐步学会主动、合作、沟通、体验与分享,使学生能在实践操作能力和分析能力等方面得到提升,培养出良好的职业品质和素养。
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文献信息
篇名 国际贸易实务课程项目化合作性教学管理探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 国际贸易实务 项目化 合作性
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 2876字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱振东 广西民族大学相思湖学院 26 23 3.0 4.0
2 林莉芳 广西民族大学相思湖学院 21 50 5.0 6.0
3 黄成亮 广西民族大学相思湖学院 10 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际贸易实务
项目化
合作性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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