初中语文课堂教学设计与实践

• 作者: 张赢心
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中 语文 教学 设计
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学设计不应该只是针对一篇文章或一次作文的教学，语文课堂教学应该走向课程化，这就要求教师在设计课堂教学时，至少要考虑并能回答以下几个问题：教师是否知道这个阶段的语文课程目标由哪些关键点构成？这些关键点是如何排列的？这堂课的学习目标是什么？我选择的目标相对集中吗？这些思考回答的其实是“教什么”的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张赢心		4	0	0.0	0.0