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摘要:
讲评课在集中强化训练和模拟测验阶段如果能充分发挥作用,学生的学习就能达到事半功倍的效果。本文结合我自己在高三毕业班的教学过程中,尝试研究的三种不同讲评课教学模式抛砖引玉谈点看法。
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文献信息
篇名 高三数学试卷讲评课三种模式的实践研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 数学 讲评课 研究
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 2933字 语种 中文
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1 李鸿溪 3 0 0.0 0.0
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