作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2001《英语课程标准》的颁布表明,提高学生语言综合运用能力成为教学重点,提高跨文化交际能力是提高语言运用能力的重要方面。因此,培养学生的跨文化交际意识在外语教学中变得更加重要了。但对于中国多年根深蒂固的应试性英语教学而言,文化教学在外语教学中的要走的路还很长。目前,文化教学相对于语言知识技能教学还处于从属地位,英语教师在教学中应该发挥引导作用,让新的课程标准得以顺利实施。
推荐文章
高中生英语文化意识的培养
高中生
文化意识
途径
培养
自主学习意识培养下的高中生英语互动教学设计与研究
自主学习意识
高中英语
英语互动教学设计
新课标背景下高中英语文化意识的培养
新课标
高中英语
文化意识
高中英语教学中培养学生跨文化意识的实践探索
高中英语
跨文化
重要性
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标背景下高中生英语学习中的跨文化意识培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课标 跨文化交际 外语 教学
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦婉婷 云南师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
跨文化交际
外语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导