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摘要:
对于初中生物课程来说,它是一门与生活息息相关并且内容丰富的综合学科。在初中阶段,让学生学好生物不仅能够教授学生生物实践经验,还能够为学生传授一些基本的自然界生物原理,学生在生物知识的影响下能够将自身的环保意识提升,并了解自然与科学之间的关系。所以,教师要运用相应的教学手段激发学生对生物学科的学习兴趣,这样才能够在课堂教学中达到充分的教学效果。
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文献信息
篇名 如何在初中生物课堂上激发学生学习兴趣
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中生物 学习兴趣 创新能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G40-09
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1 王福生 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
学习兴趣
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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