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摘要:
我国的教育改革正在如火如荼的进行中,素质教育的思想逐渐深入到教学的各个层面,尤其是在对语文新课改不断的探索过程中讨论环节在语文课堂教学的重要性日益显现。所谓讨论环节就是在课堂上充分发挥学生的主动性,对一些开放性的内容通过分组讨论的形式让学生自己发现问题解决问题,彻底改变以往老师“一言堂”的教学方式,将学生变成课堂的主体。
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预设性研究
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教学氛围
策略
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文献信息
篇名 高中语文课堂讨论初探
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中语文 课堂教学 实践与探索
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 2011字 语种 中文
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实践与探索
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