作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师,是一个良心职业。在当今大力倡导西方教育理念的同时,每一个教育工作者,更应从中国的国情、学生的学情出发,积极倡导教育先圣孔子仁爱的教育思想——“有教无类”“因材施教”。教育是一门沟通交流的艺术,没有沟通交流就没有教育。而作为教育家的孔子,在教育教学活动中都非常注重用沟通交流的方式来教化学生。在课堂上,充分运用自身的教学智慧,积极融入孔子的教育思想,努力使我们的课堂成为学生主动参与,获得民主,自由发展的精神乐园。
推荐文章
孔子教育方法的借鉴作用
孔子
教育方法
教改
孔子教育方法的借鉴作用
孔子
教育方法
教改
孔子的教育学理念对教育教学的启示
教育理念
因材施教
启发式
教学启示
论孔子的素质教育思想
素质教育
教育对象
教育目标
教育方法
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借鉴孔子智慧思当今教育
来源期刊 科学导报 学科
关键词 教育 师德 仁爱 沟通
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 272-272
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温晓丽 合肥市第五十五中学琥珀名城小学部 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
师德
仁爱
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导