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孔子语文教育思想及其启示
孔子语文教育思想及其启示
作者:
杨伟蓉
原文服务方:
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
孔子
语文教育
语境观
文化精神
言传身教
摘要:
孔子在他的语文教育中注重培养学生的语境观,重视对文化精神的传承,并用自己的言传身教促进语文的教与学,他的这些教育思想对于今天的语文教育改革具有重要的借鉴作用.
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文献信息
篇名
孔子语文教育思想及其启示
来源期刊
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
学科
关键词
孔子
语文教育
语境观
文化精神
言传身教
年,卷(期)
2004,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-50
页数
4页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-5227.2004.03.012
五维指标
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2004(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
孔子
语文教育
语境观
文化精神
言传身教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
主办单位:
南宁师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-7349
CN:
45-1410/C
开本:
大16开
出版地:
南宁市明秀东路175号
邮发代号:
创刊时间:
1973-01-01
语种:
中文
出版文献量(篇)
2143
总下载数(次)
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