语言迁移视角下的零起点俄语教学

• 作者: 吴亚男
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 对比教学 正迁移
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 53-53,54
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

在众多的教学方法中，双外语比较教学法理论基础是对比语言学中迁移理论，是双外语比较教学模式的主要实施策略，采用双语语际联系和对比进行俄语教学，能使学生高质、清晰地掌握两种语言。对比教学法更适用于在中学学过六年英语，较系统、扎实地掌握了英语的语音、词汇和语法规则等知识的俄语零起点学生的教学。有效地在语音教学、语法教学、词汇教学等实践教学中应用英、俄双语比较教学法，可以实现“正迁移”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴亚男	三亚学院外国语学院	16	3	1.0	1.0