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摘要:
教学改革必须解决教学方法的科学化、现代化问题。过去以教师为中心的教学方法使教学效果大打折扣。在信息爆炸的时代,如何适应新形式的需要、适应青春期学生心理发展的需要,开辟教学方法的新途径是教学改革的新课题。本文试论新形式下在高中教育中教师角色转变、课堂教学、思想引导、情感投入、对学生的激励引导等方面的教学改革和心得,以适应新形势下的教学工作。
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篇名 青春期学生心理应对教学方法试议
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 青春期 课堂教学 思想情感
年,卷(期) 2014,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G479
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42-9001/N
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