巧用任务驱动法提高计算机课堂绩效

• 作者: 罗永
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中职 计算机教学 任务驱动法
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

大数据时代已经来临，传统计算机教法、学法的配合已经逐渐跟不上时代的步伐，如何让新时代的中职毕业生在大学就业浪潮中获得一席之地，改变教法，提升计算机课堂效应是势在必行。而任务驱动法当是现时代最具教学绩效的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗永		4	0	0.0	0.0