作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职生正处于青春期阶段,也正是接受教育的最好时期.在高职生学习的过程当中,应对其传播积极向上的思想教育,而高职体育课应在培养学生思想品德的过程中起到关键作用.通过对学生学习压力来源的分析及学生对体育课观念的改变分析,使体育课的学习能培养学生的自信心、增强学生的身体素质缓解学习压力,使学生建立起正确的人生目标.
推荐文章
浅谈竞技体育与体育课教学的特点
竞技体育
学校体育
体育运动
浅谈体育课如何提高学生的学习兴趣
体育课
小学生
教学方法
兴趣
探析高职公共体育课成绩考核方法
高职
公共体育
考核方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈体育课对高职学生的压力缓解
来源期刊 中文信息 学科 体育
关键词 体育课 培养 自信心 缓解 学习压力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 249,32
页数 2页 分类号 G807
字数 3165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴洪 8 3 1.0 1.0
2 杨波 8 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育课
培养
自信心
缓解
学习压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导