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摘要:
“任务驱动”法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,随着中职学校计算机基础教学改革的不断深入,“任务驱动”教学法也正运用到计算机基础教学的课堂里,本文将对“任务驱动”法在计算机课程中的应用进行了探讨,提出了“任务驱动”法应用在中职计算机基础课程中的优势、任务的设计原则,讨论任务驱动的教学过程,分析任务的评价体系,希望能为中职计算机基础教学提供参考。
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任务驱动法
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教学模式
任务驱动法在中职计算机专业教学中的运用
中职
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “任务驱动”法在计算机基础教学中的应用
来源期刊 消费电子 学科 工学
关键词 任务驱动 计算机基础教学 评价
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 计算机科学
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 TP3-4|G712
字数 4295字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
计算机基础教学
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
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35
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