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摘要:
充分挖掘和利用互联网丰富的信息资源和方便自由快捷的功能特点,加强教师与家长的沟通,是促进班主任工作有效开展的最佳途径。创建家长“Q群”,极大地调动了家长参与管理学生的积极性,使他们虽然在外地,但可以随时了解孩子在学校的学习生活情况,家校配合,齐抓共管,教育效果显著。
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来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 利用资源 加强沟通 家校合作 共同教育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂宏 6 0 0.0 0.0
2 张掖 1 0 0.0 0.0
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2011(1)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
利用资源
加强沟通
家校合作
共同教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
总被引数(次)
7978
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