初中地理情景化教学

• 作者: 樊晓芸
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 生活化教学 情景化教学
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1413字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下，课堂情境化教学模式应运而生，它作为一种课堂教学方法，改变了教师以往单一枯燥的教学模式，情境化教学不仅可以使课堂生动活泼、形象逼真，还可以激发学生自主参与和自主学习的热情。地理与我们的生活息息相关，学生只有主动地参与到地理课堂，才能真正地爱上地理、爱上生活，而这也正是推行素质教育和新课程改革的初衷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊晓芸	四川师范大学地理与资源科学学院	3	4	1.0	2.0