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摘要:
历史学的核心价值之一是培育学生良好的人文精神和人文素养,但现实中“应试”成了很多学校历史教师的无奈之选,随着以互联网技术为主要载体的现代信息技术的普及,这一现象有望得到扭转。笔者尝试在课堂教学中引入信息化手段对学生进行人文培育,让信息化手段和传统教学相互交融,从而真正实现历史的核心价值。
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文献信息
篇名 信息化教学对学生历史人文精神的培育
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 信息化教学 历史 人文精神
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 95-95,96
页数 2页 分类号 G632
字数 3752字 语种 中文
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1 赵敏俊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息化教学
历史
人文精神
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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