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摘要:
体育课的情境教学是在体育教学中,教师通过语言的描述、实物的演示、音乐的渲染等手段来创设教学场景,诱发学生学习体育的主动性与积极性,让学生主动参与与教师的主导作用产生共鸣,形成共振,从而有效地实现教学目标的过程.那么如何在体育课中实施情境教学呢,现结合自身的教学实践,与给位同仁相互探讨交流,以期达到抛砖引玉之用.
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文献信息
篇名 小学体育课中的情景教学浅谈
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 小学体育 情景教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
情景教学
研究起点
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期刊影响力
现代妇女(理论版)
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