浅谈初中化学教学中多媒体的运用

• 作者: 蒋远勋
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 初中化学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

多媒体极大程度上优化着化学教学过程，有效地促进了化学教学的发展，有利于培养学生的自主学习能力，学生可以利用已有知识，自行探索和研究新问题。同时，学生之间可以相互合作学习，以此可以集思广益，从多角度采用多种途径分析、解决和评价问题，增强学生的沟通能力和实践创新能力，以此促进学生的全面发展，提高了学生的整体素质。本文探究了化学教学中多媒体的优势和不足，并提出了运用多媒体教学的注意事项。