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摘要:
文章结合当前高职院校就业指导课程现状,通过任务驱动教学法的应用体现个性化教学,达到学生个性化发展的目的。通过对教学方法改革的探索可以挖掘学生的潜能,充分调动学生学习的自觉性和主动性,提升自主学习能力。
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在高职就业指导课中的应用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 任务驱动 就业指导 高职院校
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G424
字数 2809字 语种 中文
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